专业代码：040104
（执笔人：孟宝兴 审核人：郑志辉 审定人：唐芳贵 ）
一、专业定位
本专业以中学信息化教学教师培养为主要服务面向，立足衡阳、服务三湘、面向全国，力争将本专业建设成为省内具有一定影响力的专业。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握信息技术学科专业知识与技能，具备信息化教学设计能力、教学媒体与资源的设计与开发能力，能够运用信息技术分析和解决中学信息技术学科教学中的一些实际问题，具备过硬的教育教学基本技能和持续发展自身专业素养的能力，能胜任中学信息技术课程教学，为中学的信息化教学提供支持服务，引领和推动中学教育信息化创新发展的高素质中学信息技术教师。
三、培养规格与质量标准
1.知识结构及标准
（1）专业知识：信息技术学科基本知识方面，掌握教育技术学、计算机网络应用基础、计算机动画制作、平面图形图像设计、网页设计与制作、C 语言程序设计等相关知识；信息技术课程与教学论知识方面，掌握教育技术学、学习科学与技术、教育学、心理学、教育传播学、教学设计、信息技术课程教学论、信息技术与课程整合等相关知识；媒体与资源的应用与开发知识方面，掌握多媒体课件设计与开发、网页设计与制作、教育电视节目编导与制作等相关知识；教育教学研究的理论与方法方面，掌握教育技术学研究方法、教育科学研究方法等相关的知识技能。
（2）工具性知识：掌握外语、计算机网络等技术性知识及常用教学资源设计与开发的相关软件的使用知识；
（3）人文社会科学知识：能运用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有一定的人文社科知识与艺术修养。
2.能力结构及标准
（1）学习及获取知识的能力：学生具有较好的自学能力，适应知识更新特别迅速的知识经济、信息时代的要求，能够不断扩展知识面，把握信息技术最新发展动态，拥有终身获取新知识的意识与持续发展自身专业素养的能力；
（2）信息技术学科教学能力：具备现代教育教学的基本理念，掌握信息技术学科专业知识与技能、具有信息化教学设计能力，具备初步的信息技术学科教学技能和实验指导能力。同时具备指导、帮助其他学科教师开展信息化教学设计的能力；
（3）媒体与资源的应用和设计开发能力：具备信息获取、存储、加工、利用、评价和创新的能力，具备设计与开发适合教学使用的媒体与资源的能力，并能对资源进行管理、评价及应用；
（4）教学研究能力：掌握教育技术学研究方法，能够选择和运用合适的方法与技术分析和解决中学信息技术教育教学中的问题，同时支持其他学科教师的教学研究，进行信息技术与学科教学的整合研究；
（5）创新能力：具备发现和分析问题的能力，具有创造性思维能力，有一定的教学资源开发与研究能力，以及对新知识、新技术有着较强的求知欲望和良好的接受能力；
（6）交流协作及组织管理能力：具有良好的口头表达能力，拥有较强的团队合作能力，并能高效地进行学生的组织和管理；拥有较强的与他人的协作能力；能适应不同的环境。
3.素质结构及标准
（1）具有坚定正确的政治方向，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质；
（2）具备良好的职业道德和先进的教育理念，热爱儿童，无私奉献，热爱集体，团结协作，遵纪守法，有较强的自我教育意识以及刻苦钻研的精神；
（3）具有扎实的信息技术学科专业知识与技能，具有信息化教学设计及过硬的信息技术学科教学素养，具有教学媒体与资源的设计与开发素养，具有运用信息技术分析和解决中学信息技术学科教学实际问题的素养；
（4）具有良好的人文素质与科学素质，具有良好的心理素质和健全的人格，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才。
（5）具有健康体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家学生体质健康标准和军事训练标准，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成锻炼身体的习惯。
4.专业技能及认证
注重学生的职业能力培养，熟练掌握中学信息技术课程教学、计算机应用等专业技能，鼓励学生获得计算机应用能力等级证书、中学教师资格证书等。
（1）计算机应用能力等级证书（国家二级）
（2）英语等级证书（国家四级）
（3）教师资格证书（中学（信息技术）教师资格证）
（4）普通话等级证书（国家二级乙等）
四、专业培养要求与课程对应关系
专业培养要求 |
主要课程或其它培养措施 |
备注 |
知识要求 |
专业 知识 |
信息技术学科基本知识 |
《计算机网络应用基础》《计算机动画制作》《计算机平面图形图像设计》《网页设计与制作》《C 语言程序设计》等课程 |
|
信息技术课程与教学论知识 |
《教育技术学》《教育学基础》《教师教育心理学》 《教育传播学》《教学系统设计》《信息技术课程教学论》《信息技术与课程整合》等课程 |
|
媒体与资源的应用与设计开发知识 |
《多媒体课件设计与开发》《教育电视节目编导与制作》《网页设计与制作》《计算机平面图形与图像》 《摄影摄像技术》《数字媒体非线性编辑》《计算机动画制作》等课程 |
|
工具知识 |
《大学英语》等课程 |
|
人文社会科学知识 |
《大学语文》《大学英语》《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等通识教育课程》及跨学科选修课程等 |
|
能力要求 |
自主学习、反思与发展及创新能力 |
专业实践（包括校外实习、校内实训等），科技创新基金项目、研究性学习与创新性实验等课外科技活动，学术讲座，毕业论文等 |
|
信息技术学科教学能力 |
信息技术学科专业知识相关课程及《中学信息技术课程标准与教材研究》《信息技术课程教学论》《中学信息技术课程资源开发》《中学信息技术课程教学案例分析》等课程 |
|
媒体与资源的应用和设计开发能力 |
《多媒体课件设计与开发》《网页设计与制作》《教育电视节目编导与制作》等课程 |
|
|
教学研究能力 |
《教育技术学研究方法》等课程 |
|
|
创新能力 |
通过参加科技创新项目、多媒体课件大赛、微电影大赛等培养学生的创新能力 |
|
|
交流协作及组织管理能力 |
通过参加科技创新项目、志愿者活动、学会社团活动、多媒体课件大赛、微电影大赛、教育实习等锻炼和培养学生的交流合作和组织管理能力 |
|
素质要求 |
思想品德素质 |
《思想道德修养与法律基础》《形势与政策等课程》 |
|
人文素质 |
素质拓展课程与实践创新等课程 |
|
专业素质 |
专业主干课程的学习、实验实践的锻炼、专业思想教育、参加专业学术报告、教育见习、教育实习、 毕业论文的完成以及参加多媒体课件设计与制作大赛和教育微电影大赛等 |
|
身心素质 |
《大学体育》《军事训练》《军事理论》《大学生心理健康教育》、户外活动、运动会、各类比赛等 |
|
认证要求 |
计算机应用能力等级证书 |
相关专业课程的学习 |
|
英语等级证书 |
《大学英语Ⅰ》《大学英语Ⅱ》《大学英语Ⅲ》《大学英语Ⅳ》 |
|
教师资格证书 |
《教师教育心理学》《教育学基础》《师德情怀与教育责任》等教师教育类课程 |
|
|
普通话等级证书（国家二级乙等） |
《教师语言》等 |
|
五、主要课程
大学文科数学、教育技术学学科概论、学习科学与技术、教育技术学、构图与色彩、教学系统设计、教育传播学、多媒体课件设计与开发、计算机网络应用基础、计算机动画制作、计算机平面图形图像设计、C 语言程序设计、网页设计与制作、摄影摄像技术、教育电视节目编导与制作等。
六、学制及授予学位
1．标准学制：四年；
2．授予学位：教育学学士学位。
七、毕业学分及授予学位要求
1．本专业学生必须修满 167学分方可毕业。其中通识教育课程 45学分，学科基础课程 17 分，专业课程 44 ，教师教育课程 49学分，素质拓展课程 12 学分。
2．修满规定学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《衡阳师范学院学士学位授予工作细则》等相关规定者，可授予教育学学士学位。
八、总周数分配表
学期 项目及周数 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
合计 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
报到、入学教育及军训 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
课堂教学 |
15 |
17 |
17 |
17 |
16 |
17 |
|
2 |
101 |
专业实践 |
|
|
|
|
1 |
|
18 |
|
19 |
毕业论文 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
10 |
机动周（含社会实践、创业、就业教育等） |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
9 |
最大周学时 |
25 |
22 |
21 |
20 |
21 |
22 |
|
8 |
|
复习、考试 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
1 |
13 |
小计 |
19 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
15 |
154 |
九、各类课程结构比例统计表
课程类别 |
课程属性 |
学时分配 |
学时比例(%) |
学分分配 |
学分比例(%) |
通识教育课程模块 |
必修 |
719 |
26.9 |
41 |
24.6 |
选修 |
64 |
2.4 |
4 |
2.4 |
学科基础课程模块 |
必修 |
226 |
8.5 |
17 |
10.2 |
专业课程模块 |
专业核心课程 |
必修 |
410 |
15.3 |
24 |
14.4 |
专业方向课程 |
限选 |
194 |
7.3 |
12 |
7.2 |
专业拓展课程 |
选修 |
120 |
4.5 |
8 |
4.8 |
教师教育课程模块 |
教师教育课程 |
必修 |
263 |
9.8 |
16 |
9.6 |
选修 |
32 |
1.2 |
2 |
1.2 |
集中性实践教学 |
必修 |
465 |
17.4 |
31 |
18.6 |
素质拓展课程模块 |
跨学科选修课程 |
选修 |
60 |
2.2 |
4 |
2.4 |
社会实践和课外活动 |
选修 |
120 |
4.5 |
8 |
4.8 |
合计 |
2673 |
100 |
167 |
100 |
必修与选修比例分配 |
必修占 77.9% 选修占 22.1% |
必修占 77.4% 选修占22.8% |
理论与实践比例分配 |
理论占 62.9% 实践占 37.1% |
理论占 62.1% 实践占 37.9% |
十、课程设置及教学计划安排表
课程类别 |
课程 属性 |
课程名称 |
课程编码 |
开课 学期 |
总 学时 |
讲授 |
实践 |
周 学时 |
学分 |
开课 周数 |
开课单位代码 |
考核 方式 |
备注 |
通识教育课程模块 |
必修 |
中国近现代史纲要 |
15401TS1001 |
2 |
30 |
26 |
4 |
2 |
2 |
15 |
01 |
考试 |
|
思想道德修养与法律基础 |
15401TS1002 |
1 |
45 |
30 |
15 |
2 |
3 |
15 |
01 |
考试 |
|
毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 |
15401TS1003 |
3 |
90 |
60 |
30 |
4 |
6 |
15 |
01 |
考试 |
|
马克思主义基本原理 |
15401TS1004 |
4 |
45 |
30 |
15 |
2 |
3 |
15 |
01 |
考试 |
|
大学英语Ⅰ |
15405TS1001 |
1 |
60 |
60 |
|
4 |
4 |
15 |
05 |
考试 |
|
大学英语Ⅱ |
15405TS1002 |
2 |
64 |
64 |
|
4 |
4 |
16 |
05 |
考试 |
|
大学体育Ⅰ |
15413TS1001 |
1 |
30 |
30 |
|
2 |
1 |
15 |
13 |
考查 |
|
大学体育Ⅱ |
15413TS1002 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
1 |
16 |
13 |
考试 |
|
大学体育Ⅲ |
15413TS1003 |
3 |
32 |
32 |
|
2 |
1 |
16 |
13 |
考查 |
俱乐部教学 |
大学体育Ⅳ |
15413TS1004 |
4 |
32 |
32 |
|
2 |
1 |
16 |
13 |
考试 |
俱乐部教学 |
大学语文 |
15403TS1002 |
1 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
03 |
考试 |
含应用文写作 |
大学生心理健康教育Ⅰ |
15414TS1001 |
2 |
15 |
15 |
|
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
讲座 |
大学生就业指导 |
15416TS1002 |
4 |
38 |
18 |
20 |
4 |
2 |
10 |
16 |
考查 |
面授与网络课 |
形势与政策Ⅰ |
15401TS1005A |
2 |
8 |
8 |
|
4 |
0.5 |
2 |
01 |
考查 |
讲座 |
形势与政策Ⅱ |
15401TS1005B |
3 |
8 |
8 |
|
4 |
0.5 |
2 |
01 |
考查 |
讲座 |
军事理论课 |
15420TS1001 |
1 |
36 |
36 |
|
2 |
2 |
18 |
20 |
考试 |
|
大学生创新创业指导课Ⅰ |
15414TS1002 |
3 |
16 |
10 |
6 |
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
通识教育 课程模块 |
必修 |
大学生创新创业指导课Ⅱ |
15414TS1003 |
4 |
16 |
10 |
6 |
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
计算机与信息技术基础 |
15414TS1004 |
1 |
60 |
30 |
30 |
4 |
3 |
15 |
14 |
考试 |
|
小计 |
|
|
719 |
581 |
138 |
|
41 |
|
|
|
|
选修 |
大学英语Ⅲ |
15405TS2003 |
3 |
64 |
64 |
|
4 |
4 |
16 |
05 |
考试 |
限选 |
大学英语Ⅳ |
15405TS3004 |
4 |
30 |
30 |
|
2 |
1 |
15 |
05 |
考试 |
任选 |
大学生心理健康教育Ⅱ |
15414TS1002 |
2 |
17 |
|
17 |
2 |
1 |
9 |
14 |
考查 |
任选 |
小计 |
|
|
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
学科基础 课程模块 |
必修 |
大学文科数学 |
15406XJ1401 |
1 |
60 |
60 |
|
4 |
4 |
15 |
06 |
考试 |
|
教育技术学学科概论 |
15414XJ1201 |
1 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
学习科学与技术 |
15414XJ1202 |
2 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
教育技术学 |
15414XJ1203 |
2 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
构图与色彩 |
15414XJ1204 |
1 |
45 |
36 |
9 |
3 |
3 |
15 |
12 |
考试 |
委托美术学院 |
教学系统设计 |
15414XJ1205 |
3 |
45 |
45 |
|
3 |
3 |
15 |
14 |
考试 |
|
教育传播学 |
15414XJ1206 |
4 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
小计 |
|
|
256 |
247 |
9 |
|
17 |
|
|
|
|
专业 课程 模块 |
专业 核心 课程 |
必修 |
摄影摄像技术 |
15414Zh7201 |
2 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
计算机平面图形图像设计 |
15414Zh7202 |
2 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
计算机组装与维护 |
15414Zh7203 |
2 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
计算机动画制作 |
15414Zh7204 |
3 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
专业 课程 模块 |
专业 核心 课程 |
必修 |
C 语言程序设计 |
15414Zh7205 |
3 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
计算机网络应用基础 |
15414Zh7206 |
4 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
数字媒体非线性编辑 |
15414Zh7207 |
3 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
多媒体课件设计与开发 |
15414Zh7208 |
4 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
摄影摄像技术（实验课） |
15414Zh7209 |
2 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
计算机平面图形图像设计 （实验课） |
15414Zh7210 |
2 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
计算机组装与维护（实验课） |
15414Zh7211 |
2 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
C 语言程序设计(实验课) |
15414Zh7212 |
3 |
30 |
|
30 |
2 |
1 |
15 |
14 |
考查 |
|
计算机动画制作（实验课） |
15414Zh7213 |
3 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
计算机网络应用基础（实验课） |
15414Zh7214 |
4 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
数字媒体非线性编辑 （实验课） |
15414Zh7225 |
3 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
多媒体课件设计与开发 （实验课） |
15414Zh7226 |
4 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
小计 |
|
|
410 |
240 |
170 |
|
24 |
|
|
|
|
专业 方向 课程 |
信息 技术 教育 方向（限选） |
数字声音媒体处理 |
15414ZF2201 |
4 |
24 |
24 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
网络管理与维护 |
15414ZF2202 |
5 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
教育电视节目编导与制作 |
15414ZF2203 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
网页设计与制作 |
15414ZF2204 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
数字声音媒体处理（实验课） |
15414ZF2205 |
4 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
专业课程模块 |
专业 方向 课程 |
信息 技术 教育 方向（限选） |
网络管理与维护（实验课） |
15414ZF2206 |
5 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
教育电视节目编导与制作 （实验课） |
15414ZF2207 |
6 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
网页设计与制作（实验课） |
15414ZF2208 |
6 |
20 |
|
20 |
2 |
1 |
10 |
14 |
考查 |
|
小计 |
|
|
194 |
114 |
80 |
|
12 |
|
|
|
|
专业 方向 课程 |
教育 管理 方向（限选） |
管理心理学 |
15414ZF2001 |
3 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
教育行政学 |
15414ZF2209 |
4 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
教育经济学 |
15414ZF2210 |
5 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
学校管理学 |
15414ZF2002 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
公共关系学 |
15414ZF2003 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
教育评价学 |
15414ZF2211 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
小计 |
|
|
197 |
194 |
|
|
12 |
|
|
|
|
专业拓展课程 |
选修 |
远程教育应用 |
15414ZT3201 |
5 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
信息技术与课程整合 |
15414ZT3202 |
5 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
人工智能技术 |
15414ZT3203 |
5 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
数据结构 |
15414ZT3204 |
5 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
软件工程 |
15414ZT3205 |
5 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
信息技术教育应用 |
15414ZT3206 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
移动学习应用 |
15414ZT3207 |
6 |
30 |
16 |
14 |
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
教育技术学研究动态 |
15414ZT3208 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
专业课程模块 |
专业拓展课程 |
选修 |
微课学习资源的设计与开发 |
15414ZT3209 |
6 |
30 |
16 |
14 |
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
网络学习教育应用 |
15414ZT3210 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
教育技术专业英语 |
15414ZT3211 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
教育信息化项目管理 |
15414ZT3212 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
优秀教学课件赏析 |
15414ZT3213 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
基础教育课程改革与新理念 |
15414ZT3214 |
6 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考查 |
|
小计 |
|
|
120 |
|
|
|
8 |
|
|
|
任选 8 学分 |
教师教育课程模块 |
教师教育课程 |
必修 |
教师语言（普通话） |
15403JY1001 |
2 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
03 |
考试 |
|
三笔字 |
15412JY1001 |
1 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
12 |
考试 |
|
教师教育心理学 |
15414JY1001 |
4 |
48 |
42 |
6 |
3 |
3 |
16 |
14 |
考试 |
|
教育学基础 |
15414JY1002 |
5 |
48 |
48 |
|
3 |
3 |
16 |
14 |
考试 |
|
教育政策与法规 |
15414JY1004 |
5 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
14 |
考试 |
|
教育技术学研究方法 |
15414Zh7201 |
5 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
15 |
14 |
考试 |
|
中学信息技术课程标准与教材研究 |
15414JY1202 |
5 |
30 |
30 |
|
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
信息技术课程教学论 |
15414JY1203 |
6 |
45 |
30 |
15 |
2 |
2 |
15 |
14 |
考试 |
|
小计 |
|
|
263 |
242 |
21 |
|
16 |
|
|
|
|
选修 |
师德情怀与教育责任 |
15414JY3001 |
5 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
中外名家教育思想 |
15414JY3002 |
6 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
教师教育课程模块 |
教师教育课程 |
选修 |
专业发展与职业生涯设计 |
15414JY3003 |
8 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
国外中小学教育专题 |
15414JY3003 |
6 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
中学信息技术课程资源开发 |
15414JY3201 |
5 |
16 |
10 |
6 |
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
中学信息技术课程教学案例分析 |
15414JY3202 |
6 |
16 |
10 |
6 |
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
中学综合实践活动 |
15414JY3203 |
8 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
中学信息技术教师专业发展 |
15414JY3204 |
8 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
14 |
考查 |
|
小计 |
|
|
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
任选 2 学分 |
集中性实践教学环节 |
必修 |
军事训练 |
15420JS1001 |
1 |
|
|
|
|
2 |
2 |
20 |
|
|
教育见习 |
15414JS1201 |
6 |
|
|
|
|
1 |
1 |
14 |
考查 |
|
中学信息技术教学设计（实践） |
15414JS1202 |
6 |
10 |
|
10 |
2 |
|
5 |
14 |
考查 |
微格训练，学分已计入理论课程学分 |
教育实习 |
15414JS1203 |
7 |
|
|
|
|
18 |
18 |
14 |
考查 |
师范专业/非师范专业 |
毕业论文 |
15414JS1204 |
8 |
|
|
|
|
10 |
10 |
14 |
考查 |
|
小计 |
|
|
465 |
|
465 |
|
31 |
|
|
|
|
素质拓展课程模块 |
选修 |
跨学科选修课程 |
学校教务处统一组织开设人文艺术类、自然科学类、社会科学类、教师教育类、艺术类等校选课程（含《当代世界经济与政治》），学生从第 2 学期开始选修。 |
艺术课不少于 2 学分 |
社会实践和课外活动 |
学生在校学习期间，在校级及以上学科竞赛、科技和科研活动、文艺体育活动及各类社会实践活动中取得相应成绩者，可申请素质学分，还可通过经典阅读、考取相关等级资格证书等方式获取学分。 |
根据学校相关规定申请、认定学分 |
小计 |
|
|
180 |
60 |
120 |
|
12 |
|
|
|
|
合计 |
|
|
2673 |
|
|
|
167 |
|
|
|
|
