为促进学生能有效联系专业学习课程的有关内容,加深对心理健康教育知识和技能的理解与掌握，为今后的教育实习和未来职业发展打下良好的基础，按照“培养与服务相融合”的专业实践要求，99905银河com心理学系于2023年5月22日至5月26日组织2020级应用心理学专业学生开展了一次别开生面、丰富多彩的见习活动。

本次见习活动共在三所学校开展，其中2020级应用心理学1班的同学们来到了衡阳市雅礼学校（衡阳市第十七中学）开展见习活动。

一组合影

二组合影

袁敏校长为同学们介绍学校发展情况及办学理念

优秀青年班主任代表廖茜老师为同学们作班主任工作经验分享

观摩曾超老师的心理健康教育示范课《价值观拍卖会》

曾超老师采用活动主题课的方式创设了一个虚拟“价值拍卖会”的情境，引导学生们积极踊跃地参与以及表达自己对于价值观的看法和取向。主题虽深刻，但形式却新颖生动，深入浅出，课堂氛围也毫不沉闷，十分活跃。

观摩杨佩老师的心理健康教育示范课《打破思维定势》

课程以是什么、为什么、怎么做的逻辑顺序来展开关于“打破思维定势”的教学。所设置的活动和游戏都能很好地为课堂主题服务，教学重难点突出，教学目标明确，教学语言也流畅优美，逻辑性强。

见习的同学们分成了几组，分别负责525活动现场的相关工作，活动分为“想唱就唱”、现场心理咨询和心理健康知识的竞答。同学们在活动中近距离地与衡雅中学的学生接触，应对了许多突发的事件与情况，学到了平时在书本上所涉及不到的知识。

2020级应用心理学2班的同学们在衡阳市第五中学开展见习活动

曾琪老师向同学们展示了心理课课堂的基本流程，她自然大方的教态，深入浅出、寓教于乐的教学方法，拉近了与学生的距离，通过“泰坦尼克号”的故事转换探讨了生命价值、道德抉择等心理问题，学以致用，让学生回归日常生活，给见习生们留下深刻的印象。

高二珍珠班班主任王承业老师为大家作班主任工作经验分享

王承业老师介绍了五中珍珠班取得的优异成就，并结合案例分析从“如何构建一个民主竞争和谐的班集体”“如何妥善处理师生关系、同事关系、家校关系以及班级内部关系”“常见学生问题的处理”三个方面向见习生们分享了班级管理工作的宝贵经验，对见习生们今后从教道路具有极大的指导意义。

协助开展心理游园会

  2020级应用心理学专业2班在衡阳市成章实验中学开展见习活动

班级合影

见习见面会

观摩邹洪老师的心理健康教育示范课《来自星星城的旅行》

邹老师将自己比作导游，带领学生前往“星星城”，在旅行中，同学们需要选择物资并进行物资的取舍，通过“取舍”的过程，引导学生明确自身价值观；然后，在旅行中摄之“挑战与困难”，使学生明确价值观下的选择会对困难产生积极或消极的影响，并引导学生改变。最后，对主题进行升华，观看“星星城”上居民生活现状，明确人生目标。

观摩刘静老师的心理健康教育示范课《打破思维定势》

刘静老师为同学们带来了一节创新活力的心育课程。她先用一个两人过河的趣味故事导入，让学生看见自己的“固有思维”；紧接着她向学生介绍了什么是思维定势、思维定势的影响；然后，她通过四个闯关小游戏向学生介绍了打破思维定势的三个方法，即“逆向思维、发散思维和创造性思维”。

王小元老师为同学们作《浅谈智慧型班主任工作》经验分享

王老师通过班主任职责、素质和要求、班级管理方法和班级集体活动四大方面深切向同学们分享了她的班主任工作经验。她说到班主任需要做到“足勤、目勤、手勤、口勤、脑勤”，才能做好基础工作；而管理好班集体需要注意四个问题，分别是：增强管理意识、蹲下身交流、助其成长和树立引领的榜样。

协助和观摩成章实验中学“心理健康日”活动

在为期一周的活动过程中，99905银河com心理学系按照“培养与服务相融合”的专业实践要求与实习学校密切配合，精心安排见习环节和活动内容，让每一位见习的同学都能够通过观摩示范课、聆听班主任经验、交流和协助开展中学心理健康教育特色活动，将学校里学到的专业知识理论与中学的教学和班级管理实践有效链接，达到预期的见习目的。